El jardín olvidado

Hola a todos, soy Gemma, tengo 15 años y estudio en el IES Al-zujáyr. Hoy vengo a recomendar el libro El jardín olvidado, es de la autora Kate Morton y es uno de sus libros más famosos y bestseller. Es un libro de misterio que transcurre en tres épocas diferentes conectadas por la desaparición de una niña.

Todo comienza cuando una niña de unos 5 años aparece en un puerto de Australia a principios del siglo XX; el capitán de un barco decide adoptarla y hasta que no tiene 21 años no decide contarle su origen. Entonces es cuando Nell decide investigar sobre su pasado y a lo largo de su vida va descubriendo cosas como su relación con la mansión Blackhurstque se encuentra en Cornualles y su relación con la Autora que es quien la dejó en el puerto rumbo a Australia, pero todo esto se ve interrumpido cuando su nieta Casandra aparece en su vida y tiene que hacerse cargo de ella. Cuando Nell muere, Casandra descubre que su abuela le ha dejado en herencia una casa en un pueblo de Londres y entonces es cuando empieza a investigar sobre el pasado de su querida abuela y descubrir el misterio que siempre perturbó la cabeza de esta.

Mi personaje favorito es la Autora porque demuestra ser muy fuerte a pesar de lo que se le presente y además es muy inteligente, haciendo que te sorprendas con su vida y con sus actos.

Esta historia es de las mejores que he leído (sin contar que Kate es mi escritora favorita); la historia de Nell te atrapará de tal forma que no querrás parar de leer y que te sorprenderá en cualquier momento haciendo que no quieras que el libro acabe.

Espero que os animéis a leerlo, porque es muy entretenido y satisfactorio, ¡hasta la próxima!

Traición.

Hola soy Jared Alcalá Mateos, estudio en el IES Al-Zujáyr, de 4ºESO, tengo 16 años y voy hacer la recomendación sobre un libro de Scott Westerfeld  llamado Traición. La historia va sobre un chico llamado Tally que va a cumplir ya mismo los 16 años y esta impaciente porque las autoridades lo someteran a una operación estética y ser una persona perfecta , pero antes de su cumpleaños, su amiga Shay huye a una ciudad secreta de imperfectos. Entonces, las autoridades le ofreecen a Tally varias opciones disyuntivas. Recomiendo este libro porque enseña a las personas que no es tan importantes ser muy guapos y que la perfección no existe en las personas.

Visita centros de Baza

El pasado viernes 9 de marzo el alumnado de 4º ESO fuimos a Baza a visitar los institutos, ya que dentro de nada tendremos que elegir en el que queremos seguir estudiando, ya sea en bachiller o en algún módulo.

El primero que visitamos fue el IES Alcrebite, un instituto pequeño y nos trataron muy bien, la verdad es que varios del alumnado coincidimos en que se estaría bien ya que al ser chico las clases serían más familiares y las instalaciones del instituto estaban bastante bien.Pudimos ver el aula de tecnología, el gimnasio, la biblioteca y algunas clases de bachiller.

El siguiente instituto que visitamos fue el IES Jiménez Montoya. En este fueron muy amables con nosotros, nos llevaron a la biblioteca del centro y allí nos explicaron qué se hacía en el instituto, también bajaron compañeros nuestros de Zújar que como nosotros no sabían que hacer, para contarnos que les hizo a ellos decantarse por ese instituto y si estaban a gusto, a lo que respondieron que no podrían haber elegido mejor. Acto seguido en la cafetería del centro nos dieron el desayuno y nos fuimos para el último instituto.

En el IES José de Mora nos explicaron como en todos cómo funcionaba el centro y contamos con la presencia de la televisión 12, que grababa, cómo el orientador del centro nos explicaba, después nos dividieron en 4ºA Y 4ºB para poder hacer la guía por el centro,  coincidió con que se celebraba la semana de la ciencia y aquí es donde más pudimos conocer las instalaciones del centro porque entramos a todas las aulas y nos pudieron explicar que se hace o que materia se da en estas.También hicimos prácticas, una muy chula es que nos pusieron en una pared y teníamos que apretar la mano mucho durante un corto periodo de tiempo, cuando nos avisaban la dejábamos muerta y era espectacular ver que tu brazo se subía solo, nos gustó mucho hacer este tipo de prácticas, como otras muchas.

Al terminar la visita volvimos para Zújar todos hechos un lío por no saber en el que cursaríamos los próximos años.

La verdad es que en los tres institutos nos dieron muy buen trato y tenían buenas instalaciones, estoy segura que en todos podrían prepararnos para lo que nos tiene que venir perfectamente, también nos ayudó el ver cómo compañeros nuestros de Zújar se decidían y nos decían que estaban muy a gusto, ahora solo nos queda pensárnoslo y decidir a cuál queremos ir y cursar el bachiller o los módulos.

8M" Si yo paro , el mundo se para"

El 8 de marzo se celebra el día internacional de la mujer trabajadora.

Este 2018 se ha convocado una huelga, cuyo lema es “Si yo paro, el mundo para”,,donde todas las mujeres saldrán a las calles para defender nuestros derechos conquistados. 

Es por esto, por  lo que el día anterior en nuestro centro, los alumnos de Economía de 4ºESO junto con su profesora María, han querido traer a unas mujeres del pueblo, que son pioneras en su trabajo y que día a día apuestan por su amada profesión. 

La charla comenzó a 4º hora, tras el recreo y fueron los alumnos de 3º y 4º ESO los alumnos elegidos para ser “el público” de este coloquio junto al resto de profesores.

En primer lugar, María dio presentación a las exponentes, Milka(deportista), Lourdes(electricista) y Rocío(profesora de nuestro centro) y a las entrevistadoras, Alba Cifuentes y Lourdes Heredia, alumnas. 

Lourdes comenzó dando una breve introducción de los puntos que se iban a tratar en esta charla.

Tras esta introducción las exponentes fueron presentándose una a una y contándonos un breve relato de como empezaron a trabajar en estos “mundos de hombres”.

En este coloquio se dieron a plantear ideas como: 

-El compenetrar familia y trabajo.

-Que los hombres suelan ser más obedecidos por hijos o alumnado(en caso del profesorado) que las mujeres siendo mas rudas.

-Que las mujeres deban demostrar durante años que si son capaces y los hombres no necesiten demostrar nada para ser aceptados en estos aspectos de la sociedad.

Todas estas ideas y más salieron a debatir por preguntas como: ¿Cómo se lleva ser trabajadora fuera de casa, madre y mujer? Ó ¿Es difícil llegar a alcanzar un puesto directivo en este nuestro país?

Por último invitaron a los alumnos a hacer una ronda de preguntas y además a intervenir con sus opiniones. Estas mujeres maravillosas, dieron un breve deseo personal con una frase motivadora y nuestras entrevistadoras les dieron las gracias por compartir sus experiencias y pidieron un gran aplauso para ellas.

Para terminar nuestra pequeña intervención los alumnos de 1º y 2º ESO volaron unas cometas con mensajes reivindicativos, realizadas manualmente en clase de Geografía e Historia junto a su profesora María.

Y recuerda, Feminismo NO es sinónimo de machismo. Feminismo es el termino que define este movimiento donde buscamos, LA IGUALDAD DE GÉNEROS.

Paula Román Peláez, alumna de 4ºA del Ies Al-Zujayr.